Химия — различия между версиями
Admine2 (обсуждение | вклад) |
Admine2 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
</div> | </div> | ||
<div class="row"> | <div class="row"> | ||
| − | <div class="large-6 columns" | + | <div class="large-6 large-push-6 columns"> |
| − | < | + | [[файл:himiya.jpg|350px|link=]] |
| + | |||
| + | <imagemap> | ||
| + | файл:Chem_thems.png|500px|left|link=]] | ||
| + | rect 0 10 719 60 [[Химия: Первоначальные химические представления]] | ||
| + | rect 2 44 474 63 [[количественное соотношение реагирующих веществ]] | ||
| + | rect 2 80 474 99 [[Химическая реакция]] | ||
| + | rect 2 120 474 138 [[Классы неорганических соединений]] | ||
| + | rect 2 160 474 180 [[Периодическая система Д.И.Менделеева]] | ||
| + | rect 2 200 474 220 [[Электрическая диссоциация]] | ||
| + | rect 2 240 474 260 [[Окислительно восстановительные реакции]] | ||
| + | rect 2 280 474 300 [[Металлы]] | ||
| + | rect 2 320 474 340 [[Неметаллы]] | ||
| + | desc none | ||
| + | </imagemap> </div> | ||
| + | <div class="large-6 large-pull-6 columns" style="text-align:justify; text-indent:20px"> | ||
'''В первом разделе''' много информации о том, [[Что изучает химия|что, как и зачем изучает химия]]. | '''В первом разделе''' много информации о том, [[Что изучает химия|что, как и зачем изучает химия]]. | ||
Здесь описаны способы разделения веществ. Вы познакомитесь с химическими | Здесь описаны способы разделения веществ. Вы познакомитесь с химическими | ||
| Строка 35: | Строка 50: | ||
приобретают вещества при своих превращениях. | приобретают вещества при своих превращениях. | ||
| − | Главный, Периодический закон, названный в честь Д.И. Менделеева, описан | + | Главный, Периодический закон, названный в честь Д.И. Менделеева, описан '''в пятом разделе.''' Как устроен атом, молекула, вещество, почему все элементы стоят в определенном порядке – ответы на эти вопросы помещены в этом разделе. |
| − | '''в пятом разделе.''' Как устроен атом, молекула, вещество, почему все элементы стоят в | ||
| − | определенном порядке – ответы на эти вопросы помещены в этом разделе. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
<div class="row"> | <div class="row"> | ||
<div class="large-12 columns" style="text-align:justify; text-indent:20px"> | <div class="large-12 columns" style="text-align:justify; text-indent:20px"> | ||
| + | '''В шестом разделе''' вы найдете ответы на вопросы: почему вода жидкая, что | ||
| + | происходит в растворах с веществами, почему вещи стирают в соде, а уксусная | ||
| + | кислота - кислая, как удалить пятна от клубники и граната и не только! | ||
| + | |||
'''Седьмой раздел''' посвящен процессам, благодаря которым происходят все | '''Седьмой раздел''' посвящен процессам, благодаря которым происходят все | ||
удивительные явления на планете. Это окислительно-восстановительные | удивительные явления на планете. Это окислительно-восстановительные | ||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
технологиях добычи полезных ископаемых, новых способах получения элементов | технологиях добычи полезных ископаемых, новых способах получения элементов | ||
и веществ на их основе, даже о том, как потушить горящую нефтяную скважину! | и веществ на их основе, даже о том, как потушить горящую нефтяную скважину! | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 82: | Строка 78: | ||
<div class="row"> | <div class="row"> | ||
<div class="large-2 medium-2 small-3 columns"> | <div class="large-2 medium-2 small-3 columns"> | ||
| − | [[файл:Mad_scientist.gif| | + | [[файл:Mad_scientist.gif|120px|link=]] |
</div> | </div> | ||
| − | <div class="large- | + | <div class="large-3 end medium-3 end small-9 columns"> |
| − | <p align="center" vline="center" style="text-indent:20px; font-size:15px"> | + | <p align="center" vline="center" style="text-indent:20px; font-size:15px"> '''''Занимательные эксперименты ждут вас!''''' </p> |
| − | '''''Занимательные эксперименты ждут вас!''''' | ||
| − | </p> | ||
</div> | </div> | ||
| − | |||
</div> | </div> | ||
| − | |||
<p align="center" style="text-indent:20px; font-size:20px"> | <p align="center" style="text-indent:20px; font-size:20px"> | ||
Вперед! Открывай любой раздел - вас ждут увлекательнейшие приключения | Вперед! Открывай любой раздел - вас ждут увлекательнейшие приключения | ||
| Строка 102: | Строка 94: | ||
<div class="shadow" style="border: 2px solid grey; background-color:lightgrey; padding:10px; overflow:hiden; text-align:justify; text-indent:10px;"> | <div class="shadow" style="border: 2px solid grey; background-color:lightgrey; padding:10px; overflow:hiden; text-align:justify; text-indent:10px;"> | ||
<div class="row"> | <div class="row"> | ||
| − | <div class="large-10 small-10 large-centered small-centered columns rubric" style="background-color:yellow;">Химия в лицах</div | + | <div class="large-10 small-10 large-centered small-centered columns rubric" style="background-color:yellow;">Химия в лицах</div> |
</div> | </div> | ||
<span class="firstcharacter">Х</span>имия как самостоятельная дисциплина определилась в XVI—XVII веках, после ряда научных открытий, обосновавших механистическую картину мира, развития промышленности, появления буржуазного общества. Однако из-за того, что химия, в отличие от физики, не могла быть выражена количественно, существовали споры, является ли химия количественной воспроизводимой наукой или это некий иной вид познания. | <span class="firstcharacter">Х</span>имия как самостоятельная дисциплина определилась в XVI—XVII веках, после ряда научных открытий, обосновавших механистическую картину мира, развития промышленности, появления буржуазного общества. Однако из-за того, что химия, в отличие от физики, не могла быть выражена количественно, существовали споры, является ли химия количественной воспроизводимой наукой или это некий иной вид познания. | ||
Версия 13:12, 5 октября 2017
Что ждет вас в мире химии?
 |
Удивительна и прекрасна, полна тайн и загадок планета, на которой мы живем. Рассмотреть ее красоты, узнать ее тайны можно, овладев науками. И одной из таких наук является химия. Она изучает вещества, из которых состоит наша Земля. Да и в нас самих, когда любишь или злишься, болеешь или бьешь спортивные рекорды – все это химия! Химические процессы в нашем организме! Итак, веществам в природе, быту и даже в космосе посвящена предметная страница «Химия». |
![link=]]](/images/7/73/Chem_thems.png)
В первом разделе много информации о том, что, как и зачем изучает химия. Здесь описаны способы разделения веществ. Вы познакомитесь с химическими элементами и как они составляют простые и сложные вещества.
Второй раздел познакомит вас с основными законами количественной химии. Вы сможете определять, какова масса веществ, сколько вещества надо для той или иной химической реакции.
Третий раздел посвящен химическим реакциям и явлениям, которые их сопровождают.
В четвертом разделе вас ждет цветная таблица химических веществ. Вы будете знать, почему одни вещества взаимодействуют друг с другом, а у других это не получается. Познакомитесь со строением веществ и узнаете, какие свойства приобретают вещества при своих превращениях.
Главный, Периодический закон, названный в честь Д.И. Менделеева, описан в пятом разделе. Как устроен атом, молекула, вещество, почему все элементы стоят в определенном порядке – ответы на эти вопросы помещены в этом разделе.
В шестом разделе вы найдете ответы на вопросы: почему вода жидкая, что происходит в растворах с веществами, почему вещи стирают в соде, а уксусная кислота - кислая, как удалить пятна от клубники и граната и не только!
Седьмой раздел посвящен процессам, благодаря которым происходят все удивительные явления на планете. Это окислительно-восстановительные реакции. Овладев этим материалом, вы разберетесь в главных изменениях, которые происходят на нашей планете.
А в разделах 8 «Химия металлов» и 9 «Химия неметаллов» будете удивляться находкам ученых, которые проводили исследования. О новых технологиях добычи полезных ископаемых, новых способах получения элементов и веществ на их основе, даже о том, как потушить горящую нефтяную скважину!
Занимательные эксперименты ждут вас!
Вперед! Открывай любой раздел - вас ждут увлекательнейшие приключения в мире ВЕЩЕСТВА.
Химия как самостоятельная дисциплина определилась в XVI—XVII веках, после ряда научных открытий, обосновавших механистическую картину мира, развития промышленности, появления буржуазного общества. Однако из-за того, что химия, в отличие от физики, не могла быть выражена количественно, существовали споры, является ли химия количественной воспроизводимой наукой или это некий иной вид познания.
В 1661 году Роберт Бойль создал труд «Химик-скептик», в котором объяснил разность свойств различных веществ тем, что они построены из разных частиц (корпускул), которые и отвечают за свойства вещества. Ван Гельмонт, изучая горение, ввёл понятие газ для вещества, которое образуется при нём, открыл углекислый газ. В 1672 году Бойль открыл, что при обжиге металлов их масса увеличивается, и объяснил это захватом «весомых частиц пламени».
ности, появления буржуазного общества. Однако из-за того, что химия, в отличие от физики, не могла быть выражена количественно, существовали споры, является ли химия количественной восп
Викторины
ности, появления буржуазного общества. Однако из-за того, что химия, в отличие от физики, не могла быть выражена количественно, существовали споры, является ли химия количественной восп