KR:Биология:Биологияга киришүү - История изменений

Admine2 в 07:57, 22 октября 2018

2018-10-22T07:57:18Z

Maks1 в 16:56, 4 сентября 2018

2018-09-04T16:56:17Z

Admine2: /* Библиография */

2018-08-27T06:40:34Z

‎Библиография

Admine2: /* Библиография */

2018-08-24T03:49:46Z

‎Библиография

Admine2: /* Айлана- чөйрөнү коргоо */

2018-08-14T14:12:21Z

‎Айлана- чөйрөнү коргоо

Maks1 в 10:23, 6 августа 2018

2018-08-06T10:23:34Z

Maks1 в 04:21, 15 июля 2018

2018-07-15T04:21:37Z

Admine2: /* Биология- тиричилик жөнүндөгү илим */

2018-07-10T08:51:21Z

‎Биология- тиричилик жөнүндөгү илим

Maks1: /* Глоссарийлер */

2018-07-05T16:25:51Z

‎Глоссарийлер

Admine2 в 06:17, 5 июля 2018

2018-07-05T06:17:42Z

@@ Строка 306: / Строка 306: @@
 <div class="large-10 small-10 large-centered small-centered columns rubric" style="margin-top:20px">Тестти өтүңүз</div>
 </div>
-<a href="/mediawiki/docs/Tests/Biology/Kyr/Введение в биологию (Опубликован)/res/index.html" class="test_hover" onclick="this.target='_blank'"> <div align="center" class="test_div_hover" style="width:300px; height:auto; float:non; text-indent:0"><span class="test_hover_state"></span> [[file:Corbis.jpg|class=testirovanie|Тестти өтүңүз|link=]]</div></a>
+<a href="/docs/Tests/Biology/Kyr/Введение в биологию (Опубликован)/res/index.html" class="test_hover" onclick="this.target='_blank'"> <div align="center" class="test_div_hover" style="width:300px; height:auto; float:non; text-indent:0"><span class="test_hover_state"></span> [[file:Corbis.jpg|class=testirovanie|Тестти өтүңүз|link=]]</div></a>
 </div>
 </div>

@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 Биология – тирүү организмдерди - өсүмдүктөр жана жаныбарлар дүйнөсүн окуп үйрөнүү болуп саналат. Ошондуктан, жандуу жаратылыш дүйнөсү 4 топко жана вирустарга бөлүнөт.
-{{center|[[file:00 введ.png|500px|link=]]}}
+{{center|[[file:Vvedenie.png|500px|link=]]}}
 <br clear=all /><div class="light" style="float:right;>[[#Начало|В начало]]</div><br clear=all />
@@ Строка 36: / Строка 36: @@
 ==Жандуулардын уюшуу деңгээлдери==
 Жандуу материяны башкача айтканда биологиянын уюшуу деңгээлдерин төмөндөгүдөй деңгээлдерге: молекулалык, клеткалык, ткандык, организмдик, түр - популяциялык экосистемалык жана биосфералык деп айырмалайт.
-{{center|[[file:Готова551.png|400px]]}}
+{{center|[[file:Vved1.png|400px]]}}
 <p></p>
 <div class="mw-customtoggle-plan resettext" style="background-color:#bbcdff; padding:3px">'''Тиричиликтин уюшуусунун молекулалык деңгээли.'''</div> <br>
@@ Строка 58: / Строка 58: @@
 <div class="mw-customtoggle-Pi resettext" style="background-color:#bbcdff; padding:3px">'''Органдык деңгээл.'''</div> <br>
 <div class="mw-collapsible mw-collapsed" id="mw-customcollapsible-Pi">
-{{left|[[file:Сердц.png|70px|link=]]}}
+{{left|[[file:Vved2.png|70px|link=]]}}
 Органдык деңгээл. Мында көп клеткалуу организмдердин органдык деңгээли кирип, анатомия, физиология, эмбриология илимдери аркылуу изилденет.
 ----
@@ Строка 70: / Строка 70: @@
 <div class="mw-customtoggle-Pai resettext" style="background-color:#bbcdff; padding:3px">'''Түр- популяциялык деңгээл.'''</div> <br>
 <div class="mw-collapsible mw-collapsed" id="mw-customcollapsible-Pai">
-{{left|[[file:Попул.png|70px|link=]]}}
+{{left|[[file:Vved3.png|70px|link=]]}}
 Түр- популяциялык деңгээл. Бул деңгээл  – особдордун жыйындысы - популяция жана түрлөр. Мында популяциялардын генетикалык жана экологиялык өзгөчөлүктөрү, элементардык эволюциялык фактору анын генофондго  (макроэволюция) тийгизген таасири жана түрлөрдү сактоо көйгөйлөрү изилденет.
 ----
@@ Строка 76: / Строка 76: @@
 <div class="mw-customtoggle-Pao resettext" style="background-color:#bbcdff; padding:3px">'''Экосистемалык деңгээл.'''</div> <br>
 <div class="mw-collapsible mw-collapsed" id="mw-customcollapsible-Pao">
-{{left|[[file:Экосис.png|90px|link=]]}}
+{{left|[[file:Vved4.png|90px|link=]]}}
 Экосистемалык деңгээл. Тиричиликтин экосистемалык деңгээли өзүнө  микроэкосистеманы, мезоэкосистеманы, макроэкосистеманы камтыйт. Башкача айтканда, организмдердин азыктануу типтери, алардын бири- бири менен байланыштары, экосистемадагы популяциялар алардын жыштыгы, саны, экосистеманын түшүмдүүлүгү, сукцессиясы изилденет.    Бул деңгээлди  экология илими изилдейт.
 ----
@@ Строка 194: / Строка 194: @@
 ----
 Аарылар  1 килограмм бал жасаш үчүн 2 млн. гүлдөргө конуп чыгат экен.
-{{center|[[file:Пчела-фото.jpg|220px|аары]]}}
+{{center|[[file:Vved int fac.jpg|220px|аары]]}}
 ----
 Шимпанзе – күзгүдөн өзүн тааныган бирден бир жаныбар.

@@ Строка 306: / Строка 306: @@
 <div class="large-10 small-10 large-centered small-centered columns rubric" style="margin-top:20px">Тестти өтүңүз</div>
 </div>
-<a href="/mediawiki/docs/Tests/Biology/Kyr/Введение в биологию (Опубликован)/index.html" class="test_hover" onclick="this.target='_blank'"> <div align="center" class="test_div_hover" style="width:300px; height:auto; float:non; text-indent:0"><span class="test_hover_state"></span> [[file:Corbis.jpg|class=testirovanie|Тестти өтүңүз|link=]]</div></a>
+<a href="/mediawiki/docs/Tests/Biology/Kyr/Введение в биологию (Опубликован)/res/index.html" class="test_hover" onclick="this.target='_blank'"> <div align="center" class="test_div_hover" style="width:300px; height:auto; float:non; text-indent:0"><span class="test_hover_state"></span> [[file:Corbis.jpg|class=testirovanie|Тестти өтүңүз|link=]]</div></a>
 </div>
 </div>

@@ Строка 302: / Строка 302: @@
 Заманбап химиялык өндүрүштөр бизге курт-кумурскалар менен күрөшүүнүн көптөгөн ыкмаларын сунуштап келет, бирок алардын көпчүлүгү адамдын ден соолугуна зыян келтирет. Ал эми лимон жана гвоздика химиялык заттарга караганда абдан эффективдүү келип үй жаныбарларына жана адамдын ден соолугуна коопсуз.
 </div>
+<div class="sbstyle">
 </div>

@@ Строка 107: / Строка 107: @@
 {{center|[[file:Gens.mp4|550px]]}}
 <br clear=all /><div class="light" style="float:right;>[[#Начало|В начало]]</div><br clear=all />
-==Айлана- чөйрөнү коргоо==
+==Айлана - чөйрөнү коргоо==
 Бүгүнкү күндө айлана- чөйрөнүн тазалыгы -андагы жандуу организмдерди коргоо же жок кылуу, автоунаалардын кыймылдаткычтарын жөнгө салуу, уу заттарды бет келди агызуу ар бир адамдын жүрүм- турумдарынан көз каранды экенин белгилүү. Ошондуктан, айлана- чөйрөгө болгон терс мамилелерди эске алуу менен бирге өзүбүздүн жашообузду коргоп жаткандыгыбызды унутпашыбыш керек.

@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 Биология – тирүү организмдерди - өсүмдүктөр жана жаныбарлар дүйнөсүн окуп үйрөнүү болуп саналат. Ошондуктан, жандуу жаратылыш дүйнөсү 4 топко жана вирустарга бөлүнөт.
-{{center|[[file:Екркер5.jpg|500px|link=]]}}
+{{center|[[file:00 введ.png|500px|link=]]}}
 <br clear=all /><div class="light" style="float:right;>[[#Начало|В начало]]</div><br clear=all />
@@ Строка 71: / Строка 71: @@
 <div class="mw-collapsible mw-collapsed" id="mw-customcollapsible-Pai">
 {{left|[[file:Попул.png|70px|link=]]}}
-Түр- популяциялык деңгээл. Бул деңгээл  – особдордун жыйындысы - популяция жана түрлөр. Мында популяциялардын генетикалык жана экологиялык өзгөчөлүктөрү, элементардык эволюциялык фактору анын генофондго  (макро\волюция) тийгизген таасири жана түрлөрдү сактоо көйгөйлөрү изилденет.
+Түр- популяциялык деңгээл. Бул деңгээл  – особдордун жыйындысы - популяция жана түрлөр. Мында популяциялардын генетикалык жана экологиялык өзгөчөлүктөрү, элементардык эволюциялык фактору анын генофондго  (макроэволюция) тийгизген таасири жана түрлөрдү сактоо көйгөйлөрү изилденет.
 ----
 </div>
@@ Строка 205: / Строка 205: @@
 <div class="shadow radius sbstyle" style="margin-top:0px;">
 <div class="row">
-<div class="large-10 small-10 large-centered small-centered columns rubric" style="background-color:lightgrey;">Хвостатая викторина</div>
+<div class="large-10 small-10 large-centered small-centered columns rubric" style="background-color:lightgrey;">Куйруктуу викторина</div>
 </div>
 {{center|'''Жаныбарларды куйруктары боюнча таанып ал. .'''}}<br>
@@ Строка 297: / Строка 297: @@
 <div class="tesettext shadow radius sbstyle" style="margin-top:0px;">
 <div class="row">
-<div class="large-10 small-10 large-centered small-centered columns rubric" style="background-color:lightgrey;">Табигый каражат-жылдын комаров</div>
+<div class="large-10 small-10 large-centered small-centered columns rubric" style="background-color:lightgrey;">Табигый каражаттар</div>
 </div>
 {{center|[[file:Limonigvozdika.jpg|лимон жана гвоздика]]}}

@@ Строка 305: / Строка 305: @@
 </div>
 [[Category:Средняя школа]]
 [[Category:Биология]]

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 <div class="row bio-bg"><div class="maintext large-8 medium-7 columns"> <!-- Page Content -->
-==Биология- тиричилик жөнүндөгү илим==
+==Биология - тиричилик жөнүндөгү илим==
 {{center|[[file:Bio1.mp4|650px]]}}
 Бул грекче биос (тиричилик) жана Logoc (сөз, окуу)

@@ Строка 121: / Строка 121: @@
 ==Глоссарийлер==
 Метод- илимий билимдерди пайлануудагы ыкмалардын системасы
 Илимий фактылар – бул сандык жана сапаттык объектилерди \ заттарды мүнөздөөчү эксперименттердин жана байкоолордун жыйынтыктары
 Микроскопия (жарык - оптикалык жана электрондук) – (МКС) (грек. μικρός — өтө майда, кичине жана σκοπέω — көрөм) — микроскоптун жардамы менен заттарды \объектилерди окуу
 Алардын бир канча түрү:  оптикалык микроскопия, электрондук микроскопия, көп фотондуу микроскопия, рентген микроскопиясы, рентген лазерлүү микроскопия
 Элекрография - (ксерогра́фия) — метод репрогра́фия, мында лазердик принтер жана көчүрүүчү аппараттар иштейт
 Радиолокация – илимде же техникада кайсы бир координаттарды радиотолкундар аркылуу  аныктоо
 Тукум куучулук – организмдин өзүнө таандык белгилерин жана өрчүү өзгөчөлүктөрүн кийинки муундарга берүү касиети
 Өзгөргүчтүк  - организмдин жеке өрчүшүндө (онтогенезде) жаңы белгилерге ээ болуу касиети
 Селекция - Селе́кция (лат. selectio «тандоо, ылгоо»)  - адам өзүнө керек өсүмдүк сортун же жаныбар породаларын алуу методун иштеп чыгуучу илимдин тармагы
 Микроорганизмдердин  Штаммы - (нем. Stamm,  «тулку», «негиз») – микроорганизмдердин таза культурасы
 Ген – грекч. γένος — род) — жандуу организмдердин тукум куучулугунун структуралык  жана функционалдык бирдиги.
 Ген инженериясынын жардамы менен  рекомбинациялык генди түзүп, аны көбөйтүп, клеткага киргизүү, гендерди жасалма жол менен синтездөө, алардын клеткада иштөөсүн камсыз кылуу
 ДНК - Дезоксирибонуклеи́н кислота́сы (ДНК) — макромолекула,  узун нуклеотиддерден түзүлгөн полимердик молекула. Клеткада тукум куучулук маалыматты сактайт
 РНК - нуклеин кислотасы, нуклеотиддердин полимери , курамы оротофосфор кислотасынын калдыгы, рибоза  жана азоттук негиз
 ==Бул кызыктуу ==